La presente investigación de Promsex, en colaboración con GLSEN y Todo Mejora Chile, muestra y analiza la actual situación de las y los estudiantes LGBT en lo que se refiere al derecho a la educación y su vulneración ante la falta de políticas públicas de protección hacia esta población.
Diciembre 2015- marzo 2016
El acoso escolar hacia estudiantes TLGB es una realidad invisibilizada y no priorizada por las instituciones públicas. El acoso escolar merma el proceso de aprendizaje y socialización de los estudiantes TLGB, que trae como consecuencias el bajo rendimiento escolar, depresión, deserción escolar e incluso el suicidio.
Dar a conocer la la realidad de los y las estudiantes LGBT en etapa escolar que son víctimas de acoso en las instituciones educativas de nuestro país
Sensibilizar y concientizar a las autoridades públicas sobre el impacto del bullying homofóbico, lesbofóbico, bifóbico y transfóbico.
Promsex, GLSEN, Todo Mejora Chile
Según el reciente Estudio sobre Clima Escolar en el Perú 2016, elaborado por Promsex con el apoyo de GLSEN y Todo Mejora Chile, el 70.1% de estudiantes LGBT se siente inseguro en el colegio debido a su orientación sexual y el 29.3% debido a su expresión/identidad de género. Además, el mismo estudio destacó que el 71.9% sufre acoso verbal con frecuencia debido a su orientación sexual y el 58.3% debido a su expresión/identidad de género. Estos datos dan cuenta de las enormes dificultades que pueden tener las personas LGBT en su día a día en las aulas.
Sin denuncia y sin información: A pesar de la frecuencia con la que las y los estudiantes LGBT sufren violencia en las aulas, el 57.1% de estudiantes no denuncia los casos de acoso ante el personal escolar y el 68.4% no informa a su familia. Asimismo, el 41.3% de estudiantes LGBT declara no haber recibido nunca contenidos educativos sobre temas LGBT y el 58.3% asegura que no existe ninguna política para denunciar casos de acoso en su colegio.
Alberto Hidalgo y Yordan Mañuico del área de Incidencia Política de Promsex
