Centro de Investigación Interdisciplinaria en Sexualidad, Sida y Sociedad (CIISSS).
Lima, Perú
2016
El bullying o acoso escolar se produce en la convivencia escolar, es decir en el espacio donde se establecen lazos sociales entre los miembros de la comunidad educativa, la cual es parte crucial del proceso educativo (Korienfeld et al., 2013). En la escuela se dan múltiples relaciones de poder, y los conflictos que en ella se dan reflejan lo que sucede fuera de las aulas: racismo, homofobia, sexismo. Sin embargo, el sistema educativo tiene responsabilidad en la reproducción y justificación de estas desigualdades. El bullying ha sido denido como una forma de agresión proactiva que se produce en relaciones de poder asimétricas, y que puede incluir maltrato físico, emocional y sexual, de manera continua y sostenida en el tiempo (Olweus, 2005). Es un problema social reconocido mundialmente (UNESCO, 2011), que diversos países han enfrentado mediante leyes y políticas públicas. En el Perú se cuenta con la ley Nº 29719 que promueve la convivencia sin violencia en instituciones educativas (“Ley antibullying”), y su reglamento (DS Nº 010-2012-ED).
